Se cumplen tres días de que el Instituto Tecnológico de Toluca, se fue a paro, y por ahora las partes involucradas han mencionado que no darán marcha atrás, al defender su posicionamiento.
Los integrantes del sindicato han mencionado que no regresaran a dar clases hasta que sea cesado el director Ernesto Cuellar, a quien acusan de agresor y de intimidar a los estudiantes para que tomen clases a distancia.
Explican que no han tenido un acercamiento con el directivo, pues se ha negado al diálogo, lo que no abona para llegar a una negociación que dé paso a la liberación de las instalaciones.
Durante este miércoles los profesores tomaron la decisión de liberar la vialidad Tecnológico, que habían mantenido cerrada, para ejercer presión y ser escuchados por las autoridades en materia de educación.
Por su parte, los alumnos refieren que no devolverán las instalaciones del Instituto Tecnológico de Toluca, hasta que sea removido el director Ernesto Cuellar, además, de que aseguran solo sostendrán una mesa de diálogo con la plantilla docente a nivel nacional.
Reclaman que el directivo se niegue a aceptar su pliego petitorio y minimice su movimiento, que aseguran es avalado por toda la comunidad estudiantil.
A las instalaciones del Tecnológico acudió el director Ernesto Cuellar, quien mencionó que el paro de los profesores se da en virtud de que al menos tres han sido señalados de acoso en contra de alumnas y actos de extorsión a proveedores, por lo que ya tenían procesos administrativos.
Consideró que el grupo de estudiantes en paro, están siendo influenciados para no entregar las instalaciones, pues parte de su pliego petitorio es respetar los derechos laborales de los profesores.
Explicó que por ahora al menos el 50 por ciento de los alumnos está tomando clases digitales, por lo que hizo un llamado a los padres de familia, para recomendar a sus hijos regresar a clases y no perder el semestre.
Acompañado de personal administrativo, Ernesto Cuellar, mencionó que los alumnos en paro están amenazando y señalando a los estudiantes que tomaron la decisión de tomar clases digitales.
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