Gobierno del estado de México impulsa obras en escuelas de Texcoco, Teotihuacán y Otumba
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El Gobierno encabezado por la Maestra Delfina Gómez Álvarez, a través de la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (SECTI), destinó 21.1 millones de pesos para obras de infraestructura en escuelas de Texcoco, Teotihuacán y Otumba, beneficiando a cerca de 2 mil estudiantes.
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Estas mejoras buscan proporcionar ambientes educativos de calidad, enfocándose en la construcción de una cultura de no violencia y paz.
En una gira de trabajo, Miguel Ángel Hernández Espejel, titular de la SECTI, destacó el compromiso del Gobierno con la dignificación de las escuelas, elemento clave para lograr entornos escolares más saludables, seguros y propicios para el desarrollo integral de los alumnos. Asimismo, resaltó que fortalecer la infraestructura escolar es fundamental para construir entornos educativos que promuevan la armonía, el respeto y la convivencia pacífica.
En la Escuela Preparatoria Oficial Anexa a la Normal de Texcoco, se entregaron diversas construcciones, incluyendo aulas, módulo de escaleras, sanitarios, laboratorio de cómputo, barda perimetral y cancha de usos múltiples. Esta inversión de 9.2 millones de pesos beneficiará a 620 estudiantes. En la Escuela Primaria «Lic. Ramón Beteta” de Teotihuacán, con una inversión de 3.2 millones de pesos, se realizaron mejoras sustanciales, como la rehabilitación de edificios y red pluvial, beneficiando a 489 estudiantes.
El Centro de Atención Múltiple (CAM) No. 90 «Eugenio María Montaño Roldan” en Otumba recibió una inversión de 6.2 millones de pesos para la construcción de un salón de usos múltiples y obras exteriores, así como mejoras en la accesibilidad, en beneficio de 40 estudiantes. Además, la Escuela Primaria «Ramón María Saavedra” en Otumba, con 746 estudiantes, experimentó mejoras con una inversión de 2.5 millones de pesos.
Estas acciones reflejan el compromiso continuo del Gobierno del Estado de México con la transformación educativa, priorizando la construcción de entornos propicios para el aprendizaje y desarrollo integral de la comunidad escolar.